El Centre d’Arts es transforma en ‘Lo Pati’ i crea un cicle d’art emergent

Imatge de la inauguració del centre, a l’esquerra, construït al pati de les antigues escoles, ara seu del Museu de les Terres de l’Ebre. - J.R.

La primera mostra conjunta  obre al públic aquest proper dissabte 25 de febrer, amb les propostes artístiques dels joves Asbel Esteve, Tamar Bolea i Isabel Querol. La segona exposició del Cicle d’Art Emergent de les Terres de l’Ebre tindrà lloc al mes de novembre i acollirà les obres d’Ana Urioste, Ekain Olaizola, Josep Juan i Vicent Matamoros; tots quatre amb reflexions sobre el paisatge i la natura des de diferents llenguatges com la instal·lació audiovisual, el paisatge sonor o l’escultura. Per últim, al desembre es clourà el cicle amb les creacions en vídeo de Pau Itarte, sobre les actuacions en viu del grup Pepet i Marieta, que també hi farà un concert. L’objectiu del centre és donar un impuls a la creació artística dels joves que s’endinsen en les més diverses disciplines, des de la pintura a l’escultura passant per la videocreació. Així, a més de les ajudes a la producció, el centre aporta als artistes el suport tècnic necessari per dur a terme les instal·lacions i el suport conceptual per part dels membres del jurat que ha seleccionat els projectes (se’n van presentar més d’una vintena, la majoria procedents del Baix Ebre i el Montsià).

Segons ha explicat el director del Centre d’Arts, Blai Mesa, l’objectiu és que els artistes que comencen tinguin un espai on poder madurar el seu treball, exposar-lo i difondre’l més enllà del territori. Mesa també ha anunciat que amb la inauguració d’aquesta exposició  s’estrena la recepció del centre i la seva posada en funcionament «a ple rendiment».

La marca

Coincidint amb aquesta arrencada de motors es va presentar ahir la marca que identificarà a partir d’ara el centre, Lo Pati, amb un logotip dels dissenyadors Carme Pons i Miguel Bustos inspirat en una obra de l’artista local Manel Margalef.

Lo Pati fa referència a la ubicació del centre, al pati de les antigues escoles públiques, i a la seva funció com a lloc de trobada i comunicació.