El 24% de jóvenes españoles deja los estudios tras la ESO, menos que en 2019 pero aún a la cola de la OCDE

El 24% de los jóvenes españoles abandona los estudios después de la ESO, según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) publicados este martes en su informe anual Education at a Glance. La cifra, correspondiente a 2024, es seis puntos inferior a la de 2019, cuando se situó en el 30%. Sin embargo, España sigue estando a la cola en personas de entre 25 y 34 años sin título de nivel secundario superior –bachillerato o FP de grado medio–, solo por detrás de México, Costa Rica y Turquía.

El estudio también revela que casi uno de cada tres adultos de entre 25 y 64 años (32%) tiene niveles bajos de comprensión lectora, pudiendo entender únicamente textos cortos con poca complejidad. Esta cifra está por encima de la media de la OCDE (27%).

Aunque la tendencia de los jóvenes sin estudios secundarios superiores va a la baja en España, al igual que en el resto de países de la organización, sigue siendo del 24%, un porcentaje significativamente superior a la media de la OCDE (13%).

Asimismo, los ciudadanos españoles de entre 25 y 34 años que tienen estudios superiores –universitarios o FP de grado superior– son el 53%, porcentaje que también está por encima de la media de los países de la OCDE (48%). Dentro de este grupo, quienes poseen un máster o estudios equivalentes representan un 18%, por encima de la media (16%). Los que se han quedado en bachillerato o en un ciclo de grado medio constituyen el 23% del total.

Carrera académica más larga si los padres tienen estudios superiores

La OCDE también señala que el 75% de los jóvenes de entre 25 y 34 años con al menos un progenitor con estudios superiores finaliza con un título universitario o de FP de grado superior. En cambio, solo el 30% de quienes no tienen ningún padre con educación superior alcanzan este nivel. La diferencia entre el recorrido académico de unos y otros es de 45 puntos, similar a la media (44).

Según Education at a Glance, cuanto más estudios tienen los adultos jóvenes, mayor posibilidad tienen de encontrar empleo. En España, el 21,1% de quienes abandonaron las clases después de la ESO no tienen trabajo, pero esta cifra baja al 13,7% entre los que se han quedado en bachillerato o ciclos formativos de grado medio, y al 9,3% entre quienes tienen estudios superiores. Las tres cifras prácticamente duplican las medias de la OCDE.

Por otra parte, los datos muestran que un 32% de las personas entre 25 y 64 años “solo pueden comprender textos muy cortos y con mínima información que distraiga”. Además, los resultados en comprensión lectora, tanto entre la gente con estudios superiores como entre quienes no los tienen, han caído respecto a estudios anteriores.

10.050 euros públicos por estudiante

Según el informe, España invirtió 10.050 euros por estudiante (sin contar la educación universitaria) en 2022, nuevamente por debajo de la media de los países de la OCDE, que ese año se situó en 11.443 euros. Aun así, se ha reducido la diferencia de más de 1.500 euros que existía el año anterior.

España destinó en 2022 un 4,5% de su PIB a instituciones educativas, desde la educación infantil hasta la universidad, cuatro puntos menos que en el informe anterior (4,9%). La media de los países de la OCDE es del 4,7% del PIB, destacando Sudáfrica (6,9%) y Noruega (6,2%).

No obstante, en cuanto al peso de la inversión pública en educación dentro de los presupuestos públicos, España lo aumentó entre 2015 y 2022, del 8,3% al 8,6%, mientras que en el conjunto de la OCDE descendió en el mismo período del 10,9% al 10,1%.