Niñas jugando al fútbol

El Diari publicó ayer un reportaje en el que se hacía eco de una iniciativa que tiene lugar en la Escola Campclar de Tarragona que quizá pueda parecerle a mucha gente banal y que, sin embargo, encierra una historia de gran relevancia, una revolución, como dicen los maestros del centro: por primera vez en la historia del colegio varias niñas se han decidido a practicar fútbol como actividad extraescolar. De hecho, han sido tantas que se han visto obligados a formar dos grupos, y juegan en equipos mixtos, con otros niños del colegio. Es una noticia importante y alentadora, por muchas razones: porque la actividad está subvencionada, lo que permite que niños sin recursos tengan acceso a la misma, lo que ya de por sí es un gran qué; porque ayuda a educar en valores como la igualdad y el respeto al otro sexo –«antes no nos pasaban la pelota y ahora nos buscan para jugar», dicen las niñas con respecto a sus compañeros varones–; porque el patio se ha convertido en un lugar para todos –hay colegios con ‘días sin pelota’ para favorecer que las niñas tengan su espacio–; porque hablamos de una escuela donde los alumnos de origen extranjero tienen un gran peso y muchos de ellos vienen de culturas donde no es frecuente la participación de las niñas en actividades deportivas; porque el deporte es un gran vehículo para fomentar el compañerismo, la tolerancia y la inclusión; porque estas niñas tienen derecho no solo a jugar, sino también a soñar, y a hacerlo en grande. No, no es, en absoluto, una historia banal. Ni para ellas, ni para la sociedad.