Tarragona

La Llar d’Infants de la Institució Tarragona pionera en la implementació d’un projecte 100% trilingüe

La Llar d’Infants de la Institució Tarragona - Aura implementa a les seves aules el projecte educatiu Aude! on conviuen els fonaments de l’educació personalitzada, les metodologies didàctiques més avançades i s’inicia la immersió en la llengua anglesa

La Llar d’Infants de la Institució Tarragona pionera en la implementació d’un projecte 100% trilingüe

Publicado por
Contenido ofrecido por la Institució Tarragona - Aura

Creado:

Actualizado:

La formació continuada del professorat, el treball en equip i la incorporació de nous avenços educatius són determinants pel projecte educatiu de la Institució Tarragona. Per això, des de fa anys han integrat a les seves aules diverses metodologies i programes innovadors com l’aprenentatge cooperatiu, les intel·ligències múltiples, el treball per espais, les habilitats socials i emocionals des de P0 fins a 2n de batxillerat. Amb l’objectiu de tenir un projecte educatiu vertical que ajuda als alumnes a aprendre a pensar, a ser creatius, a treballar amb eficiència i a cooperar amb els altres.

AUDE A LA LLAR D’INFANTS

A les aules de Llar d’Infants es treballa amb la metodologia Visible Thinking del Projecte Zero de la Universitat de Harvard. Segons David Perkins, cofundador del projecte juntament amb Howard Gardner, “per aprendre a pensar fer visible el pensament. Per educar bons pensadors convé fer-ho des de les primeres edats”.

A la Llar d’infants d’Aura es veu necessari crear cultura de pensament a l’aula, per garantir així el desenvolupament integral dels nadons.

Segons els creadors del projecte utilitzar el pensament com a estratègia pedagògica millora la comprensió i la creativitat dels alumnes i els permet adaptar-se a la seva edat i ritmes d’aprenentatge. Parteixen de la premissa que per aprendre hem de comprendre i per comprendre hem de pensar. “Cal potenciar la comprensió per tal que el nen o la nena sigui capaç des de ben petit, de transferir els aprenentatges fora de l’àmbit escolar, a altres contextos i situacions”, assegura Imma Molas, Sotsdirectora d’Infantil i Famílies a l’espai Aura.

Des de fa uns anys el professorat de Llar d’Infants d’aquesta escola s’ha estat formant per poder introduir les rutines de pensament com a eina fonamental d’Aude!,Sent una llar d’infants pionera en aquest àmbit.

L’ANGLÈS DES DE BEN PETITS

A la Institució Tarragona l'anglès té un paper fonamental en el procés d'aprenentatge i, per això, des de Llar d'Infants apliquen l’English Project on procuren que els nens i nenes creixin adaptant-se al vocabulari per facilitar la comprensió de la llengua estrangera mitjançant diferents projectes i rutines diàries.

A l'espai d'Aura de la Institució Tarragona els nens i nenes de 0 a 2 anys gaudeixen i aprenen l'anglès a través d'un mètode vivencial que inclou el joc i les rutines com a eines per a facilitar als més petits l'assoliment del vocabulari, sons i llenguatge. D'aquesta manera tenen un contacte continu amb l'anglès, el català i el castellà. Garantint així un mètode trilingüe.

Cadascuna de les unitats didàctiques es presenten amb diferents materials i es proposen activitats diverses mitjançant les quals els alumnes posen en pràctica el que han après jugant, cantant, etc.

PORTES OBERTES A LA LLAR D’INFANTS

Busqueu una Llar d'Infants? El proper dissabte 8 de maig la Institució Tarragona Aura realitza una Jornada de Portes Obertes presencials pel curs 2021-22 on podreu fer un tour pedagògic per les aules de Llar 0, Llar 1 i Llar 2.

Us podeu inscriure al web

Foto: DT

tracking